HISTÓRIAS COM EXERCÍCIOS

A CUMBUCA DE OURO

A CUMBUCA DE OURO

Um homem rico e outro muito pobre eram amigos e, por brincadeira, andavam sempre a pregar peça um ao outro. Certa vez , o pobre pediu ao rico um pedaço de terra.

_ quero fazer uma roça, plantar milho e feijão.

O rico não negou a terra. Mas não quis também perder a oportunidade de pregar uma peça no amigo. Deu-lhe, pois, o cantinho menos fértil que encontrou. Então, tentando cavar o chão duro, o pobre gritou para a mulher:

_ Veja só, Maria encontrei aqui uma cumbuca cheia de ouro!

_ Marido, que fortuna! Mas não é nossa...

Na verdade, muito honestos, foram levar ao amigo rico o ouro que estava no terreno dele.

O rico pulou de contente!

_ Deixe lá a cumbuca, compadre, disse ele. Talvez eu lhe dê um pouquinho do ouro. O rico tentava enganar o pobre, pois consigo mesmo, pensava em ficar com tudo. E foi correndo para o mato. Deixa estar que a cumbuca era encantada. Mal o rico chegou, virou casa de marimbondos.

_ Eles me pagam, os marotos, vou pregar-lhes também outra peça.

Foi à casa do amigo pobre e de fora gritou:

_ Compadre, abra uma bandinha da janela!

Foi logo atendido Zupt! Lá se foi a casa de marimbondos pela brecha.

_ Feche a janela depressa! Continuou o rico.

Mas, batendo no chão, os marimbondos transformaram-se outra vez em moedas de ouro. Tlim... Tlim... faziam elas caindo no chão.

O rico desconfiou:

_ Abra bem a porta, compadre!

_ Ah! Não posso, que os marimbondos estão me matando! - respondeu o pobre.

E foi assim que o pobre ficou rico e o rico com cara de bobo.

MONTEIRO, Lobato. Histórias de

Tia Anastácia. São Paulo:Brasilense, 1979.

1- Escreva o pedido que o pobre fez ao rico.

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2-Quando o homem pobre se dirigiu à sua esposa, o que ele disse? Copie.

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3- O casal de pobres era honesto?

( ) sim. ( ) não.

Comprove a sua resposta, reescrevendo a frase do texto.

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4- “Deixe lá a cumbuca compadre.” Quem disse a frase?

( ) pobre. ( ) rico.

5- Qual era o segredo da cumbuca?

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6- O que tinha dentro da cumbuca?

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7- Você sabe o que é cumbuca? Tente explicar. Pode usar o dicionário se preciso for.

8- Por que o homem rico correu para o mato?

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9- O que aconteceu com a cumbuca quando o rico chegou?

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10- A quem se refere as palavras grifadas?

a- Eles me pagam os marotos, vou pregar-lhes também outra peça.

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b- Tlim ... Tlim ... faziam elas caindo no chão.

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11- Por que o homem rico ficou desconfiado?

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12- Quando o rico foi à casa do pobre o que ele disse?

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13- Você acha que o rico realmente era amigo do pobre? Justifique sua resposta.

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A PEDRA

lição:

Em tempos bem antigos, um rei colocou uma pedra enorme no meio de uma estrada. Então, ele se escondeu e ficou observando para ver se alguém tiraria a imensa rocha do caminho.
Alguns mercadores e homens muito ricos do reino passaram por ali e simplesmente deram a volta pela pedra. Alguns até esbravejaram contra o rei dizendo que ele não mantinha as estradas limpas, mas, nenhum deles tentou sequer mover a pedra dali.
De repente, passa um camponês com uma boa carga de vegetais. Ao se aproximar da imensa rocha, ele pôs de lado a sua carga e tentou remover a rocha dali.
Após muita força e suor, ele finalmente conseguiu mover a pedra para o lado da estrada. Ele, então, voltou a pegar a sua carga de vegetais, mas notou que havia uma bolsa no local onde estava a pedra.
A bolsa continha muitas moedas de ouro e uma nota escrita pelo rei que dizia que o ouro era para a pessoa que tivesse removido a pedra do caminho.
O camponês aprendeu o que muitos de nós nunca entendemos:
“Todo obstáculo contém uma oportunidade para melhorarmos nossa condição!". PENSE NISSO!

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QUAL A COR?

QUAL A COR?

Em certa ocasião, as cores começaram uma disputa entre si. Cada uma delas queria ser a mais importante.

O verde alegava que era a cor da vida, da esperança e estava presente em toda a natureza. Por isso, ele seria o mais importante.

O azul reivindicava ser a cor da água, do céu e do mar. Portanto, o mais importante seria ele.

O amarelo, dizia ser a cor da alegria, do sol, da vitalidade e do ouro, não haveria ninguém mais importante que ele.

Já o alaranjado, pretendia ser a cor da saúde, da vitamina, da força. É só lembrar das cenouras, mangas, mamões...

O vermelho com todo aquele fogo sublinhava a sua força e seu poder, pois sua cor era paixão.

A cor púrpura dizia ser a cor da nobreza.

O anil, fazia notar que era a cor do silêncio, da reflexão profunda.

A chuva observando tudo isto, resolveu dar um basta nesta discussão, intervindo com toda sua força. Pediu ajuda aos raios e trovões, inundando tudo, fazendo as cores fundirem-se umas nas outras,para formar um lindo arco-íris.

Cada uma delas fez brilhar toda sua beleza e todas se deram conta da beleza do conjunto

ATIVIDADE DE ENSINO RELIGIOSO

1 - Ache no diagrama o significado de cada cor e escreva-os ao lado:

Q

E

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T

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H

G

F

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V

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Q

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A

#

A

B

G

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E

D

R

G

F

Q

A

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W

Ó

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I

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Ç

I

U

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Z

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X

C

A

W

A

F

E

R

T

Y

K

J

H

G

F

D

S

A

N

Verde _________________

Azul ___________________

Amarelo ________________

Anil ___________________

Alaranjado ______________

Púrpura ________________

Vermelho _______________

2 – Preencha a cruzadinha e descubra outros valores.

				4
						3					1	V									12
							2					A
	5											L
	11									6		O
							7					R
									8			E
							9					S
10

1 – O contrário de mentira 2 – É namoro ou é ... 3 – sentimento de segurança

4 – não correr no corredor, ficar em silêncio faz parte da ....

5 – Faço as tarefas, não esqueço o material, portanto eu tenho...

6 – Se sou compreensivo, tenho... 7 – Ajuda e doação, significam... 8 – Gostar muito, é ter... 9 – Não querer nada que não seja meu, é... 10 – Ser tolerante e compreensivo é ter....

11- Não responder os mais velhos e tratar bem os outros é ter ...

12 – O maior de todos os sentimentos.

3 – De todos estes valores, escolha um que você ache importante e justifique sua resposta.

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Compreensão do texto:

1 – Qual foi a causa da discussão realizada entre as cores?

2 – Descreva com uma só palavra a alegação de cada cor. Exemplo: verde – VIDA

3 – Na sua opinião o que aconteceu quando a chuva inundou tudo, com o auxílio dos raios e travões?

4 – O texto nos transmite alguns valores. Você saberia dizer quais são eles?

5 – A partir da palavra cooperação, monte em uma folha de papel sulfite um acróstico descobrindo outros valores.